1. Môn Ngữ văn
a. Mục tiêu môn học
Học sinh thực hành 4 kĩ năng chính đọc – viết – nói – nghe để hình thành các 10 năng lực và 5 phẩm chất theo chương trình Ngữ văn 2018, cấp THPT. Trong đó, chú trọng phát triển năng lực giao tiếp, tư duy phân tích, tư duy phản biện, tư duy sáng tạo.
Học sinh hình thành khả năng tự học để tiến tới hình thành con người tự chủ, độc lập trong nhận thức, cảm xúc và hành vi.
Học sinh nhận thức về các giá trị cốt lõi của nhà trường và các giá trị trong cuộc sống thông qua việc tiếp cận các văn bản đọc, viết trong và ngoài chương trình Ngữ văn THPT (bộ “Kết nối tri thức với cuộc sống”).
b. Nội dung và hình thức tổ chức môn học
Nội dung
Bám sát nội dung chương trình năm 2006 (với khối 12) và năm 2018 (với khối 10, 11) đã được Bộ giáo dục đào tạo triển khai. Với khối 10 và 11, học sinh sử dụng bộ sách “Kết nối tri thức với cuộc sống”.
Nội dung môn học chia làm 2 phần:
Phần cơ bản: theo nội dung các bài học, kiến thức, kĩ nằn trong các bộ sách giáo khoa lớp 10,11,12.
Phần nâng cao: tách lớp học nâng cao theo SGK chuyên đề bộ “Kết nối tri thức với cuộc sống”. Học sinh tham gia lớp nâng cao sẽ học thêm 35 tiết/năm học với 3 chuyên đề: Nghiên cứu khoa học về 1 vấn đề trong văn học, sân khấu hoá 1 số thể loại, thực hành đọc sâu một số cuốn sách/thể loại.
Hình thức tổ chức
Chương trình chung: Mỗi tuần học sinh được học từ 6-8 tiết Ngữ văn, bám sát chương trình của Bộ Giáo dục, vừa củng cố và nâng cao kiến thức, trang bị cho các em kiến thức và kĩ năng, giúp học sinh tự tin trong các kì thi khảo sát năng lực chung và khảo sát năng lực học sinh giỏi cũng như dự kỳ thi THPT quốc gia, được vào học những ngành nghề mà các em mong muốn.
Chương trình bồi dưỡng riêng cho các đối tượng:
Đối với học sinh khá – giỏi: tổ chức lớp bồi dưỡng nâng cao kiến thức, kĩ năng và tham gia các kì thi khảo sát năng lực học sinh do trường và tỉnh tổ chức. Lớp học bồi dưỡng hoàn toàn miễn phí.
Đối với những học sinh cần phải cố gắng so với mặt bằng chung, các em được tham gia vào lớp phụ đạo ngoài giờ hoàn toàn miễn phí nhằm rèn luyện các kiến thức cơ bản, các dạng bài tập ở mức độ nhận biết, thông hiểu và vận dụng.
Chương trình cho lớp 12: tổ chức các kỳ thi thử để các em làm quen với tâm lý phòng thi, các kỹ năng dự thi. Đây cũng là biện pháp để đánh giá đúng năng lực của từng em, nhằm có kế hoạch bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng làm bài thi sát đến từng đối tượng.
c. Phương pháp giảng dạy, kiểm tra đánh giá
Phương pháp giảng dạy: tổ chức giờ học thành các hoạt động để phát triển 3 năng lực quan trọng của học sinh ở bộ môn Ngữ văn THPT.
Phương pháp kiểm tra đánh giá: Chương trình Ngữ văn học được xây dựng trên các cách thức đánh giá như sau:
Đánh giá thường xuyên: thông qua tiến trình làm việc của học sinh trong các bài học theo 9 chủ đề/năm học của SGK Ngữ văn. Sản phẩm đánh giá thường xuyên rất đa dạng gồm: bài kiểm tra đọc, bài thuyết trình nhóm, poster, tranh vẽ, bài thu âm…
Đánh giá định kì: thông qua các bài kiểm tra giữa kì và cuối kì. Phần đánh giá này chủ yếu tập trung vào năng lực đọc hiểu và viết của học sinh.
2. Toán THPT
3. Tiếng Anh THPT
Học sinh cấp trung học phổ thông của Trường Phổ thông chất lượng cao Phượng Hoàng sẽ được trang bị các khả năng có thể hiểu những điểm chính được diễn đạt chuẩn và rõ ràng về những vấn đề quen thuộc thường gặp trong công việc, học tập, giải trí,…; đối phó với hầu hết các tình huống có thể phát sinh khi đến một nơi mà tiếng Anh được sử dụng; viết các nội dung đơn giản có kết nối về các chủ đề quen thuộc hoặc về sở thích cá nhân; mô tả các kinh nghiệm và sự kiện, ước mơ, hy vọng và hoài bão và đưa ra lý do, giải thích ngắn gọn cho các ý kiến và kế hoạch. Ngoài ra, thông qua chương trình học, nhà trường muốn giúp học sinh hình thành thái độ tích cực đối với môn học, thói quen tự học cũng như biết áp dụng các phương pháp và chiến lược học tập khác nhau để phát triển năng lực giao tiếp bằng tiếng Anh trong và ngoài lớp học, có kiến thức, kỹ năng để dự các kỳ thi đạt kết quả cao đặc biệt kỳ thi THPT Quốc gia.
– Đặc điểm việc dạy và học môn Tiếng Anh tại trường Phổ thông Chất lượng cao Phượng Hoàng
Với cấp học trung học phổ thông, nhà trường sẽ tổ chức phân hóa học sinh ngay từ lớp 10 để các em tập trung học và luyện thi theo ngành, nghề vì thế tiếng Anh luôn được xem là môn học được ưu tiên hàng đầu, ngoài mục tiêu cốt lõi là phát triển năng lực ngôn ngữ, cung cấp hệ thống kiến thức ngôn ngữ chuẩn cho học sinh, nhà trường còn muốn bồi đắp cho học sinh niềm yêu thích ngôn ngữ và sự tự tin khi sử dụng ngoại ngữ và đặc biệt chuẩn bị các kiến thức, kỹ năng để dự thi tốt nhất kỳ thi THPT Quốc gia.
– Thời lượng chương trình và chương trình bổ trợ môn Tiếng Anh THPT
Chương trình tiếng Anh cấp THPT tại các lớp được thiết kế 8 tiết/ tuần, chương trình tiếng Anh của Phượng Hoàng một mặt bám sát khung chương trình theo hướng đổi mới của Bộ GDĐT, đồng thời xây dựng chương trình nâng cao thiết lập các kỹ năng ngôn ngữ, khoa học và tính toán có tính tương đồng với chương trình quốc tế (tham khảo chương trình THPT chuẩn Cambridge, Oxford) giúp các em có những kiến thức nền tảng, được làm quen, hình thành và thành thạo các kỹ năng làm các bài thi.
Mục tiêu thứ nhất là củng cố kiến thức ngôn ngữ cho học sinh qua các bài dạy ôn tập và luyện tập các chuyên đề về từ vựng, ngữ pháp. Mục tiêu thứ hai là phát triển năng lực giao tiếp cụ thể là các kỹ năng Nghe, Nói, Đọc, Viết thông qua các hoạt động bài tập nhóm, bài tập dự án, thuyết trình, tranh luận dựa trên các chủ điểm, chủ đề. Qua đó phát triển được cho học sinh không chỉ là kỹ năng sử dụng ngôn ngữ một cách linh hoạt, hiệu quả mà còn giúp học sinh phát triển năng lực tư duy, phản biện và kĩ năng làm việc nhóm, kỹ năng quản lí thời gian.
Ngoài việc phát triển năng lực sử dụng ngôn ngữ và kiến thức ngôn ngữ, chương trình tiếng Anh tăng cường còn được thiết kế nhằm giúp học sinh được cọ xát và làm quen với các dạng bài thi, dạng đề từ các cuộc thi Tiếng Anh chuẩn quốc tế như IELTS, KET, PET (Cambridge), TOEFL Junior. Từ đó hình thành các kỹ năng, kỹ thuật làm bài thi và giúp các em tự tin hơn khi tham gia vào các kỳ thi học sinh giỏi tiếng Anh và các cuộc thi tiếng Anh quốc tế; chuẩn bị đủ điều kiện về năng lực Anh ngữ, khả năng học tập và kỹ năng sống để một số học sinh có thể đi du học từ cấp phổ thông.
Giáo viên bộ môn sẽ hướng dẫn học sinh phương pháp học Tiếng Anh đúng đắn và một chuỗi hệ thống ngữ pháp theo trình tự các chuyên đề để học sinh nắm chắc phần ngữ pháp trong đề thi THPT Quốc gia (thường chiếm 60 – 70% bài thi), tăng cường kỹ năng để học sinh có thể thực hiện được các mức độ câu hỏi 60% kiến thức cơ bản và 40% kiến thức nâng cao trong đề thi. Thực hiện được câu hỏi dễ nằm ở các dạng bài: ngữ âm, câu giao tiếp, dùng ngữ pháp hoàn thành câu, câu đồng nghĩa, nối câu, tìm lỗi sai, và câu hỏi khó tập trung vào các câu hỏi phần từ vựng. kiến thức ngữ pháp nâng cao như: Đảo ngữ, Liên từ, Phân từ, Modal Perfect.
Một điểm khác biệt nữa ở chương trình tiếng Anh của trường Phổ thông Chất lượng cao Phượng Hoàng là việc áp dụng phương pháp dạy học phân hóa theo đối tượng đối với tất cả các khối lớp. Đối với những em có năng lực nổi trội, nhà trường hình thành đội tuyển học sinh giỏi từ khối lớp 10 đến lớp 12 và tiến hành ôn tập, bồi dưỡng miễn phí. Đối với những em có năng lực cần phải cố gắng so với mặt bằng chung, nhà trường tổ chức các lớp dạy phụ đạo miễn phí, giúp các em củng cố kiến thức cơ bản, và dần cải thiện năng lực bản thân.
Chất lượng đội ngũ giáo viên quyết định chất lượng dạy và học vì thế nhà trường đã chú trọng vào việc chọn lựa, tuyển dụng những giáo viên có năng lực chuyên môn tốt, năng động, sáng tạo, sẵn sàng tiếp thu cái mới, có phẩm chất đạo đức tốt, tâm huyết với nghề, rất yêu trẻ, không ngừng học hỏi, trau dồi kiến thức, cập nhật và đổi mới hình thức, phương pháp dạy học hiện đại, cùng với đội ngũ các giáo viên giỏi là khách mời có kinh nghiệm để nâng cao kiến thức, kỹ năng ôn luyện và phương pháp làm bài cho học sinh dự kỳ thi THPT quốc gia với kết quả tốt nhất. Tổ Tiếng Anh cùng với CLB Ngoại ngữ thường xuyên tổ chức các hoạt động tiếng Anh ngoại khóa như các cuộc thi hùng biện, talk show, tổ chức các sự kiện liên quan đến văn hóa của các nước nói tiếng Anh như Halloween, Christmas, Father’s Day, Mother’s Day, Talkshow, Contests… qua đó học sinh được rèn luyện sự tự tin khi sử dụng ngôn ngữ, giúp hình thành thói quen học tập và niềm yêu thích đối với môn học này.
– Kiểm tra, đánh giá chất lượng môn tiếng Anh THPT của trường Phổ thông Chất lượng cao Phượng Hoàng.
Kiểm tra, đánh giá là yếu tố quan trọng trong quá trình dạy học, nhằm cung cấp thông tin về năng lực giao tiếp bằng tiếng Anh mà học sinh đạt được trong quá trình cũng như tại thời điểm kết thúc một giai đoạn học tập.
Đối với việc đánh giá thường xuyên được thực hiện liên tục thông qua các hoạt động dạy và học trên lớp. Trường luôn chú trọng vào sự tiến bộ, nỗ lực cải thiện năng lực bản thân của học sinh do đó, việc đánh giá thường xuyên ngoài việc nhằm giúp học sinh và giáo viên theo dõi tiến độ thực hiện những mục tiêu đã đề ra trong Chương trình, mà còn khuyến khích học sinh tự đánh giá mức độ tiến bộ của bản thân về cả năng lực học tập và thái độ học tập.
Việc đánh giá cuối cấp trung học phổ thông luôn được tuân thủ chặt chẽ về yêu cầu năng lực ngoại ngữ theo Khung năng lực ngôn ngữ chung Châu Âu 6 bậc dùng cho Việt Nam, cấp độ B1 đối với cấp trung học phổ thông.
Nhà trường tổ chức các kỳ thi thử năm lớp 12 để các em làm quen với tâm lý phòng thi, các kỹ năng dự thi đồng thời tăng cường đánh giá học sinh để nắm được đúng năng lực của từng em nhằm có kế hoạch bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng làm bài thi sát đến từng đối tượng.
Như vậy, Trường Phổ thông chất lượng cao Phượng Hoàng ngoài những kiến thức, kỹ năng của chương trình tiếng Anh của Bộ Giáo dục và Đào tạo, còn trang bị thêm cho học sinh những kỹ năng để có thể bước ra thế giới với tư cách là những công dân trí thức với khả năng giao tiếp hiệu quả tại nơi sinh sống, làm việc và học tập. Với các chương trình tiếng Anh bổ trợ, tăng cường, các hoạt động trải nghiệm thực tế, mô hình câu lạc bộ tiếng Anh đa dạng, phong phú, học sinh sẽ được phát triển, nâng cao những kỹ năng nghe, nói, đọc, viết để tự tin thể hiện bản thân một cách sáng tạo, phát huy được năng lực bản thân với nghề nghiệp mình yêu thích.
4. Công nghệ thông tin, truyền thông (ICT) và Trí tuệ nhân tạo (AI)
* Chương trình tin học văn phòng quốc tế cho khối 10, 11: chứng chỉ Mos (Mos word; Mos powerpoint; Mos Excel) được công nhận trên toàn thế giới, có giá trị vĩnh viễn.
* Lập trình ngôn ngữ Python: Học sinh sử dụng được ngôn ngữ Python và ứng dụng: Xây dựng Game phục vụ cho học tập, tạo ra tác phẩm nghệ thuật, sử dụng trong triển khai các dự án liên môn; Xây dựng trang Web khởi nghiệp …
* Ứng dụng ICT hỗ trợ trong học online, kết nối internet, hỗ trợ học tập trên nhiều loại thiết bị, giúp các em có thể sử dụng được công nghệ thông tin để có thể tham gia các kỳ thi đánh giá năng lực của các trường Đại học, và có thể học mọi nơi, mọi lúc.
– Trí tuệ nhân tạo (AI): Học sinh được thích nghi và trang bị các kỹ năng sử dụng công cụ AI một cách có trách nhiệm, trở thành công cụ hữu ích cho việc học tập, mở ra những cơ hội lựa chọn nghề nghiệp trong thời đại công nghệ số.
5. Văn hóa đọc
Giúp cho các em thái độ, cách ứng xử với tri thức sách vở, biết đọc sách sao cho hợp lý và bổ ích. Đọc sao cho hợp với quy luật tiếp cận tri thức.
Khơi dậy niềm đam mê đọc sách, hình thành thói quen và kỹ năng đọc sách cho học sinh, khuyến khích việc chia sẻ, lan tỏa niềm yêu thích đọc sách, góp phần phát triển văn hóa đọc trong nhà trường,
Nâng cao năng lực tiếng Anh thông qua dự án đọc sách và kể chuyện tiếng Anh.
Kích thích tinh thần ham học hỏi, phát triển tư duy, khả năng sáng tạo, tự học, tự rèn luyện, làm theo gương người tốt, việc tốt.
Hình thành và bồi dưỡng phẩm chất, tâm hồn theo 06 giá trị cốt lõi của trường Phượng Hoàng.