Vừa qua, cô giáo Ngô Thị Liên cùng các bạn học sinh lớp 8A1 đã có một tiết học “Phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện” đầy thú vị. Tiết học có sự tham gia và đánh giá của hơn 20 giáo viên bộ môn các trường THCS trong cụm 2 và giáo viên trường Phổ thông chất lượng cao Phượng Hoàng.
Theo nhận xét của các giáo viên, mọi lý thuyết đều trở nên sinh động và hấp dẫn hơn khi cô Liên áp dụng một cuộc thi thu nhỏ mang tên “Đường lên đỉnh Olympia” với các phần:
– Phần 1: Khởi động
Phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình kết hợp với câu chuyện “Tào Tháo với rừng mơ” để dẫn dắt học sinh bước vào bài mới.
– Phần 2: Tăng tốc (gồm 2 vòng)
Phương pháp chia nhóm, chơi trò chơi “Nhanh tay nhanh mắt” để hình thành khái nghiệm về 2 loại phản xạ
Phương pháp “mảnh ghép” với 4 mảnh ghép để hoàn thành thí nghiệm, và rút ra được các bước tiến hành của thí nghiệm.
– Phần 3: Về đích
Phương pháp “đặt câu hỏi “ ; “điền khuyết” để HS tự hoàn thiện kiến thức.
Nội dung bài dạy được biên soạn tập trung theo hướng nghiên cứu bài học.
Cô Liên đóng vai trò là người hướng dẫn, khơi gợi các tình huống có vấn đề , những câu hỏi định hướng gắn liền với thực tiễn để HS phát huy tư duy “học đi đôi với hành”; lập kế hoạch hình thành các thói quen tốt như: Thức dậy đúng giờ vào buổi sáng; Xếp hàng khi mua hàng hoặc nơi công cộng; Bỏ rác đúng nơi quy định,…
Cuối buổi họp, các giáo viên cũng đã có những góp ý khách quan và quý báu để cô trò tiếp tục hoàn thiện, nâng cao chất lượng giờ lên lớp.
